Estudo comprova: alunos que usam iPads para aprender vão melhor em matemática

O iPad pode ser utilizado para inúmeros fins, como criar e consumir conteúdo. Com tanto poder de processamento e tantos sensores, sua utilidade está limitada apenas pela criatividade de desenvolvedores e usuários.

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Um estudo feito pelo YourTeacher e pela KIPP Academy [PDF] com alunos do nono ano analisou o desempenho de estudantes em matemática que utilizaram iPads — com o livro Algebra 1 instalado — e os que utilizaram meios comuns de ensino.

Durante o período da pesquisa, eles constataram que 80% do tempo de uso dos iPads foi fora da sala de aula. Além disso, a taxa de alunos com notas “proficiente” e “avançado” aumentou em 49% no grupo que utilizou o gadget da Maçã. A diferença mais significativa foi na quantidade de alunos que tiraram “avançado”: 150% a mais.

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Taí, resultado mais do que indiscutível. 😛

[via The Loop]

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